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Archive for the ‘Curso 2013-2014’ Category

me perdonas

Con esta habilidad aprenderán a reconocer errores, que han hecho algo mal y decirlo a los demás. Pedir perdón implica arrepentimiento y es signo de valentía. A los niños les cuesta pedir perdón y cuando lo hacen, no miran a la cara de la otra persona. Pedir disculpas es el primer paso, eso no quiere decir que haya entendido que la conducta está mal, es necesario una explicación al respecto.
La trabajo con el cuento: ¿ me perdonas? de Norbert Landa. Cuenta la historia de Oso y Conejo, dos buenos amigos que viven juntos compartiendo juegos, comida etc. Un día encuentran una cosa brillante, los dos la quieren y se pelean.
VAGÓN ME PERDONAS

FICHA

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Nuestro regalo será una tarjeta. El muñeco de la portada está hecho con goma eva y las flores con plastilina. Dentro lleva una poesía y un bolsillo con un dibujo de cada miembro de la familia.

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Este curso nuestra asamblea recrea un parque de atracciones. Tenemos una noria para aprender los meses del año, un estanque con patos para los días de la semana, una carrera de coches para los días del mes, un castillo hinchable y nuestro árbol de las estaciones. Cuando trabajamos los medios de transporte añadimos dos trenes y un globo.
Este mural me sirve para realizar las rutinas diarias y para mantener un ambiente agradable en clase, a cada alumno le voy dando premios según su comportamiento, su trabajo etc, y a cambio de cinco premios coloco su foto en la atracción que deseen. Funciona bastante bien porque están deseando que los “suba” a todas.

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Hemos aprendido muchas cosas del girasol, cómo gira durante el día, sus partes, su ciclo vital etc…Para recordarlo tenemos uno grande en clase, las hojas están hechas con bolas de papel de seda, los pétalos están pintados con ceras blandas y las semillas son de plastilina.

mural girasol

ciclo vital del girasol

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Mi tren

MI TREN

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la mariposa lita

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Forman parte de la literatura de tradición oral. Junto con las retahílas y trabalenguas son un recurso valioso para el aprendizaje del lenguaje verbal. Sirven para desarrollar la memoria y las capacidades comunicativas de niños y niñas. Mediante los dibujos recuerdan fácilmente la secuencia narrativa y la repetición favorece la comprensión del cuento aumentando la motivación.

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