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Pedir disculpas

me perdonas

Con esta habilidad aprenderán a reconocer errores, que han hecho algo mal y decirlo a los demás. Pedir perdón implica arrepentimiento y es signo de valentía. A los niños les cuesta pedir perdón y cuando lo hacen, no miran a la cara de la otra persona. Pedir disculpas es el primer paso, eso no quiere decir que haya entendido que la conducta está mal, es necesario una explicación al respecto.
La trabajo con el cuento: ¿ me perdonas? de Norbert Landa. Cuenta la historia de Oso y Conejo, dos buenos amigos que viven juntos compartiendo juegos, comida etc. Un día encuentran una cosa brillante, los dos la quieren y se pelean.
VAGÓN ME PERDONAS

FICHA

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Para reforzar el aprendizaje de las letras en mayúsculas he realizado varias actividades con distintos materiales. Asocian los nombres de los compañeros con su fotografía.
letras-fotos

Colocan la letra inicial y final de cada nombre, y después la escriben.Las fichas están plastificadas, escriben con rotulador, después se borra y se puede usar muchas veces.

Colocan cada letra en su lugar correspondiente para componer el nombre. Este material está hecho con cartón pluma y los tapones de los bricks de leche. Lo hizo su tutora en tres años y todavía siguen jugando con él.
letras tapones

Para aprender las mezclas de colores he introducido en bolsas de zip cantidades pequeñas de pintura de dos colores. Experimentan, tocan, mezclan, hacen rayas y aprenden el color resultante. Les ha gustado mucho la actividad. Las bolsas las dejo en el rincón de experiencias y van a jugar cada vez que quieren.

La araña hacendosa

Este curso hemos empezado trabajando los cuentos de la biblioteca de aula. El primer cuento que han elegido ha sido “la araña hacendosa” de Eric Carle. Después de leer el cuento, dramatizarlo, reflexionar sobre la actitud perseverante de la araña, hemos conocido a los personajes.
cuento

Con estos dibujos de los personajes juegan a contar el cuento, los ordenan según aparecen, hacen los sonidos de los animales etc.

Trabajan, juegan y escriben los nombres.

Hacen puzzles, juegan a asociar los personajes y aprenden tamaños.

Han aprendido muchas cosas sobre las arañas: tienen 8 patas, cuatro a cada lado; tejen telas para atrapar la comida, hay de muchos tamaños etc, y la canción de Witsi araña.


¡Nuestras arañas de plastilina!
araña plasti

Poesía el saludo

EL SALUDO

Nuestro regalo será una tarjeta. El muñeco de la portada está hecho con goma eva y las flores con plastilina. Dentro lleva una poesía y un bolsillo con un dibujo de cada miembro de la familia.

Este curso nuestra asamblea recrea un parque de atracciones. Tenemos una noria para aprender los meses del año, un estanque con patos para los días de la semana, una carrera de coches para los días del mes, un castillo hinchable y nuestro árbol de las estaciones. Cuando trabajamos los medios de transporte añadimos dos trenes y un globo.
Este mural me sirve para realizar las rutinas diarias y para mantener un ambiente agradable en clase, a cada alumno le voy dando premios según su comportamiento, su trabajo etc, y a cambio de cinco premios coloco su foto en la atracción que deseen. Funciona bastante bien porque están deseando que los “suba” a todas.